Também na sala da Alexandra se começou o trabalho sobre o corpo humano e nada mais importante do que partir dos conhecimentos que as crianças já têm!
"A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceptuais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz."
AUSUBEL, D. P. A aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Moraes, 1982
Assim sendo a Alexandra perguntou aos meninos o que eles achavam que tinham dentro do seu corpo:
"Temos ossos. Os ossos servem para ter força!" (Filipa, 5 anos)
"Temos ossos e o coração. Acho que os ossos servem para nos dar força e o coração serve para bater." (Beatriz, 5 anos)
"Dentro do nosso corpo temos ossos, também temos os fios por onde escorrega a comida. Temos o coração para bater e aquelas coisinhas redondas para a comida ir para os fios direitos." (Tiago, 5 anos)
"Os ossos para nos darem força!" (Bernardo,3 anos)
"Os ossos, o coração e os pulmões.Os ossos é para nós termos força. O coração serve para nós não morrermos e os pulmões não sei!" (David R, 5 anos)
"Ossos, coração e os pulmões. Os ossos servem para termos força. O coração bate quando nós estamos a correr. Quando estamos sentados sossegadinhos o coração não bate!" (Guilherme, 5 anos)
"Os ossos, o coração e a comida. Os ossos é para nós termos força. O coração é para vivermos e a comida é para ficarmos grandes!" (David, 4 anos)
Para finalizar a Alexandra levou fotocópias com o contorno de um corpo de menino e menina e as crianças desenharam como achavam que é o corpo por dentro.
