- Os marcadores pintam;
- O álcool vai evaporar;
- O álcool é transparente e parece invísivel.
"A área de conhecimento do mundo enraíza-se na curiosidade natural da criança, no seu desejo de saber e compreender porquê. Curiosidade que é através da oportunidade de contactar com novas situações que são simultaneamente ocasiões de descoberta e de exploração do mundo."
Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (1997)
Assim sendo colocámos as massas dentro do prato regámos com álcool e no fim colocámos os filtros dos marcadores.
No final falámos acerca das expectativas das crianças para o que ia acontecer:
- "Vai ficar tudo diferente" (Bruno, 5 anos)
- "O álcool vai ficar pintado" (Guilherme, 5 anos)
- "As massas vão ficar às cores" (Inês, 5 anos)
- "As massas vão ficar verdes" (Tânia, 4 anos)
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